Zuzia dołącza do zespołu Psychologii Liczb jako instruktorka języka angielskiego. W swojej pracy skupia się przede wszystkim na tym, żeby uczeń nie tylko znał słówka i reguły gramatyczne, ale potrafił naprawdę wykorzystać język w rozmowie, podczas egzaminu i w codziennych sytuacjach.
Dobrze zna zdanie: „Rozumiem, ale boję się odezwać”. Dlatego na zajęciach nie rzuca ucznia od razu na głęboką wodę. Najpierw sprawdza, co blokuje swobodę mówienia — brak słownictwa, chaos w gramatyce, obawa przed błędem czy przekonanie, że każda wypowiedź musi być idealna.
Zuzia pokazuje, że komunikacja nie zaczyna się od perfekcyjnych zdań, lecz od odwagi, żeby spróbować. Gramatykę tłumaczy przez praktyczne przykłady, a nowe słownictwo od razu osadza w kontekście, dzięki czemu uczeń nie uczy się języka wyłącznie „pod sprawdzian”.
Na jej zajęciach jest miejsce na rozmowę, błędy, poprawianie i stopniowe budowanie swobody. Zuzia przygotowuje uczniów do bieżącej nauki i egzaminów, ale jednocześnie pilnuje, żeby wiedza nie kończyła się wraz z zamknięciem podręcznika.
Jej celem jest moment, w którym uczeń przestaje w głowie układać każde zdanie przez kilka minut i zaczyna po prostu reagować po angielsku.